坚持上网，拒绝成瘾

    我听说这么件事：一位毕业了两年的大学生，一直没工作，专职在家啃老，而且成天窝在电脑前上网，什么事也不干，什么人也不见。我不知道该不该同情这位年轻朋友，但至少让人担心，是不是也该治一治，这算哪门子事呢。

我国首部《网络成瘾诊断标准》最近通过了专家组论证，如果个人由于过度使用网络导致对使用网络产生强烈欲望，而一旦停止或减少使用便出现烦躁、注意力不集中或睡眠障碍，就可以诊断为“精神行为障碍”，通俗点说就是得了“精神疾病”。这一诊断标准立刻引起了普遍的关注和争议，有人认为未免小题大做，有人认为于事无补，还有人从病理、司法等专业领域提出了质疑。这些问题暂置一旁，可以肯定的是：网络成瘾作为一种社会现象已经显示出普遍化的趋势，并引起了人们的担忧。中国的网民数量现在是世界第一，“网络成瘾”的精神病患者数量，估计也将是蔚为可观的数字。一句话，网络成瘾已然成为时下流行的社会疾病。

这一诊断标准，本身只是对临床反映情况的总结规范，这是其表，值得我们深入思考在其里：作为病灶的社会出现了什么病因，为什么人们在现实世界当中遇到的种种不顺心不开心，只能在虚拟世界中找到一个开解的出口，是什么导致我们的心灵对身边世界失掉了吸引力，为填补空虚导致对网络产生病态的依赖。还有一点要特别提出的是，靠对网络的管制（比如网络游戏防沉迷软件系统、未成年人禁入网吧等）过于简单粗暴，而且是没有找准病因：现实世界的疾病只不过是通过网络这个载体表现出来的。

像前面提到了那位失业的大学生朋友，如果按新标准诊断为精神疾病，病因绝不在于网络，也不在于失业压力。可能会这么假设，如果没有网络，如果就业环境宽松，或许就不至于网络成瘾。这种假设不能成立，因为网络是确实存在的，已经是现代文明的重要信息载体不容人回避，而且一个赌博上瘾或酒精依赖的人，总不能把责任推给麻将牌或酿酒厂；归咎于就业压力，也是逃避责任的说辞，大学生的成长要多在主观因素上挖潜力，而不要在客观条件上一味抱怨，如果遇到一点挫折（谁不会遇到挫折困难），就逃避现实而且不思进取，只能说他所受到的教育基本上失败了，在人格与能力素养上都存在明显缺陷。

因此，我要郑重提出一个口号：坚持上网，拒绝成瘾。媒体曾经报道过这样的新闻，说某某大学宿舍不牵网络，杜绝上网成瘾，这就和过去男女禁止同校以肃风纪一样迂腐可笑。网络是如此重要的知识和信息传播共享的平台，上网和读书看报都不可缺，而大学生都不能上网，还叫什么大学。另一方面，也要警惕天使的另一面是魔鬼，对于网络带来的不良影响要有所防范。网络因其多媒体的界面有煽情主义的倾向，因其虚拟的数字化空间而容易导致道德虚无主义，这些都需要成熟的心智来平衡。这种防范工作绝对不是一揽子的规定条例（对于未成年人是可行的），而是扎扎实实引导和培养学生心智上的自觉，意识到“未经省思的人生是不值得过的”，对自己负责进而对他人负责，养成互联网的美德。一个健全的人应该清楚地知道，什么样的上网习惯才是健康有趣的，才是对自己的成长有益的，才是对社会的进步有贡献的（网络的传播特征表明，我们上网不光是参与者，更是建设者）。

以历史眼光看，网络作为新兴事物（我们算是中国第一代网民，90后算是第一代上网长大的一代人），缘于我们的认识和反思不够全面及时，难免会产生乱象，就像报刊刚刚出街的时候，一些“正人君子”的诟病指责在所难免。总之对于网络，既要包容，也要谨慎，很多经验需要我们总结，比如基础教育中关于媒介素养的部分亟待加强，总不能将问题都留到大学来解决，很多人不能上大学怎么办呢？如果这部标准的出台，能够引起我们的足够重视和深入探讨，其意义就比本身要大得多。