为深入推进素质教育和班级文化建设，在广大学生中普及礼仪文化知识，培育良好班级文化和校园文明风尚，提高我校学生文明礼仪素质，使广大学生以良好的精神风貌迎接50周年校庆和教育部本科教学工作水平评估，经报请分管校领导同意，决定在全校学生中开展迎校庆、评估——首届文明礼仪教育竞赛活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动时间

　　2008年4月-9月

　　二、活动内容及方式

　　1、举办文明礼仪知识专题讲座

　　4月下旬至5月底举办全校文明礼仪知识专题讲座2-3场，具体安排另行通知。

　　2、开展“礼仪之班”创建评比活动

　　（1）召开主题班会

　　各学院要在4月中下旬组织学生以班为单位围绕迎校庆、评估文明礼仪教育召开主题班会，通过主题班会，使广大学生进一步统一思想、形成“讲文明、重礼仪、树新风”的共识，以实际行动参与到迎接校庆和本科教学工作水平评估的具体活动中去。并在5月20日前将本学院班级主题班会开展情况报我处思想政治教育科，作为评选“礼仪之班”的一个重要依据。

　　（2）举办全校班级文明礼仪知识大赛

　　大赛分两个阶段进行：

　　第一个阶段：笔试。参赛人员为每个班级选拔5名学生代表参赛。时间为4月底，具体安排另行通知。

　　第二阶段：礼仪知识问答及礼仪情景展示。初赛时间为5月下旬，地点为学生活动中心报告厅，每个学院选派1-2个班级代表队参赛（具体名额见附表），每个代表队必须为同一班级的5名学生组成。初赛共评选12支队伍进入复赛，复赛时间为6月上旬。具体安排另行通知。
　　笔试和礼仪知识问答的内容以以下几个方面为主：一是《迎奥运讲文明树新风礼仪知识简明读本》中的社会生活礼仪、职业服务礼仪、涉外交往礼仪、现场观赛礼仪四个章节的内容（见中国文明网）；二是中国文明网礼仪学校中的校园礼仪、社会礼仪、生活礼仪、职场礼仪、商务礼仪、赛场礼仪、民族礼仪、涉外礼仪等有关内容；三是学校迎评学生手册中的有关内容；四是校情、校史知识及学校在校庆、评估期间应注意的文明礼仪知识等。
　　礼仪情景展示由所有参赛队员共同完成，情景设计要结合学校和学生实际，做到主题突出、内涵丰富、形式多样、表演艺术性强。

　　（3）奖项设置

　　大赛第一阶段根据参赛班级5名学生的总成绩设一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名；大赛第二阶段设礼仪形象奖一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。结合各学生班级主题班会、大赛第一、二阶段的比赛情况及在迎接教育部本科教学工作水平评估期间的综合表现，评出本次活动最高奖项“礼仪之班”6-10个。根据整个教育竞赛活动的组织情况评选优秀组织奖6-8个。

　　3、举办“文明礼仪之星”大赛

　　本项比赛为学生个人赛，时间定于5月下旬，评选“文明礼仪之星”10名，具体安排另行通知。

　　4、编印《大学生文明礼仪知识手册》

　　7月，组织学校有关专家集中编写《大学生文明礼仪知识手册》，8月初，交印刷厂印制。
5、8月底至9月初，由各学院组织学生集中学习，进一步巩固文明礼仪教育活动成果。

　　三、有关要求

　　1、本次教育竞赛活动既是积极推进大学生素质教育的一项重要内容，又是迎接校庆和教学评估工作的一项重要活动，还是加强班级建设的一项重要工作，各学院务必高度重视本次教育竞赛活动，认真做好各项教育竞赛活动的组织工作，各学生班级也可围绕主题创造性的开展相关活动，通过学习竞赛活动，将文明礼仪知识内化为学生的文明礼仪习惯，促进学生健康成长成才。

　　2、各学院要分别在4月23日和5月20日前将参加每一、二阶段比赛的班级及学生名单报我处思想政治教育科。

　　3、各学院要认真总结教育活动经验，并在9月15日前将活动的总结报我处思想政治教育科。

学生工作部（处）

2008年4月15日