“图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程。”漂流让更多人分享“知识之趣”与“心灵之趣”。图书馆在今年的世界读书日系列活动中，就推出了图书漂流活动。同学们在赞赏与感到新奇之余，也流露出顾虑与无可奈何，让伸出的手在空中定格……

      
                                                                              初见
       3月中旬的一天，北苑出现了一张喷绘，上书《湘潭大学“漂流书”活动倡议书》。喷绘前摆了桌椅，坐着志愿者，负责向前来询问的人们讲解，并发放宣传单。很平常的宣传形式与规模，路过的人大多是放慢脚步，看看便走。
      不久，住在北青公寓的林同学，在自己寝室看到了与喷绘同内容的宣传单。蓝底黑字，写着图书漂流的来源，图书馆导入该活动后的具体做法，以及“期待您的参与”。
      3月20日的校报第三版左下方刊发了该倡议书。
      4月23日，图书馆的世界读书日专题活动如期开展。记者在上午9点50分左右到达图书馆前坪。恰逢课间，现场略显拥挤，扩音器不时传来工作人员介绍活动的声音。图书的投漂（读者捐赠书用于漂流）与放漂（读者拿走漂流书）点设在前坪东侧，工作人员坐在桌子前录入投漂的图书，并对图书进行处理，即贴漂流标签，盖漂流图章。据工作人员介绍，活动在上午八点多开始，图书馆投漂与放漂点立即就围了很多人，刚上架的书，尤其是文学类，考研考博的资料书，很快就“漂”走了。存放放漂书的两个书架边上围着很多找书的同学。记者也围着书架看了看，发现剩下的大多都是学报，如《湘潭大学自然科学学报》、《中国有色金属学报》，以及理工科类的刊物，如《城市勘测》，还有《行政法学》、《研究生英语》等。在后来补充的放漂书中，大多数还是学报，偶尔能翻到几本几年前的杂志。
      站在书架边的龙同学挑了三本书，她说之前不知道有这个活动，只是路过，看到在搞活动就过来看看。平常喜欢买的书都是励志类的书，很少买小说名著，因为可以在图书馆借阅。当记者问及她对该活动的看法，她表示赞赏，觉得活动很有意义，至于投漂，则需要考虑，因为买的书都是自己喜欢的，不舍得捐出来。06级信工专业的一位男同学表示，几乎没有一本他喜欢的书，但因为可以随便拿，就拿了几本。也有同学认为那些书还不错，虽然学报比较多，但人的兴趣是不同的，自己就对与本专业相关的内容感兴趣。一位毕业并将考研的同学说，各大学的学报可以帮助研究生和想考研的同学研究研究，还是有益的。
      而许多路过的同学对图书漂流活动不甚了解，大部分只是拿了书看看就放下，不知道书可以“漂”。当记者向他们介绍活动的流程与特色，提醒他们可以把书带回去时，他们一般先是惊讶，尔后会心一笑。
     

                                                                           漂流之源
      图书馆的肖冬梅副馆长是本次图书漂流活动的提议者，并负责该活动的相关工作。她告诉记者，放漂书主要是通过捐赠得到。除了在南苑北苑等地设宣传点现场接收外，广大师生还可以把书直接送到图书馆的采编部。一些校友和一些当前写书的作者会直接将自己的书邮寄过来，此外，各种杂志社也会给图书馆邮寄一些杂志，如《求是》等。肖馆长还说，因为存书比较多，老师大多数会打电话让管理员上门接收。很值得一提的是，前任校长李树丞捐出了100多本书。
      本报为配合此次活动做了专门的读者问卷调查。通过调查发现，读者普遍对图书漂流活动持肯定、赞赏态度，认为很有意义，觉得分享可以实现资源的有效利用，但也担心实行起来不能达到预期效果。74%的被调查者选择会捐书参与该活动，而26%则选择不会，理由一为对自己的书都很珍爱，舍不得，理由二为平常很少买书，没有适合漂流的书。即使在74%的表示会捐书的被调查者中，也有人对书籍的保管问题有所顾虑，担心书在漂流的过程中会被私藏或者弄坏。
      理由一为人之常情，尚可理解，而理由二，大学生居然无书可捐则颇为费解。为此，记者走访了渴望书社与学而旧书店，对于“当前我校学生最热衷于购买哪种书”的问题，他们给了一致的答案：英语四六级考试、计算机等级考试、考研、注册会计师方面的辅导资料，相对来说比较畅销。
      难道我校大学生的阅读兴趣在于此吗？
      由图书馆提供的“2007年分类流通出借统计”即阅读趋向显示：工业技术类书籍凭借478册的微弱优势，以98774册排名第一，文学类书籍则以98296册屈居第二，排名第三至第五名的是语言文字书籍89729册，济济类书籍62718册，法学类书籍46027册。
      或许可以这样理解：大学生从图书馆借自己喜欢的书，而“买书更多是为了考试”。学而旧书店的老板说，现在单纯为提高自身修养而买书的已经很少了。了解到这些情况，我们就更能理解选择不会捐书者的理由一：下决心买自己喜欢的书本已不易，珍爱还来不及，怎么可能轻易地让书漂流。
      那么，即将毕业的同学又会如何看待捐书呢？他们在湘大学习了将近四年，按理说拥有的书相对较多，况且行李本来就多，一般不会将书一一托运至家中。记者采访了在北苑摆小书摊卖自己的旧书的同学，他们今年大四，书摊上摆放的大多是他们的专业书，非专业书很少。他们笑着告诉记者，这些书卖十元以上的很少很少。记者问他们是否知道图书馆的图书漂流活动，他们摇头表示不知道，于是记者向他们介绍了该活动，并询问是否会将书捐出，加入漂流。他们仍旧摇头，有的说二者（他们与图书馆）的性质不同，图书馆是出于公益目的。有的说自己有的基本都是专业书，觉得不适合漂流。
      联建路口集中了一些旧书摊。经记者了解，卖书的一般都是住在附近的没有土地的农民，他们按每斤0.5元的价格向毕业生收购旧书，基本上都是专业书籍，有时是他们上门收购，有时是毕业生主动将书提到他们的摊位上卖。
      肖馆长表示，认为专业书籍不适合漂流是对本活动的一个误解。图书馆提倡课本、参考书等一类专业书籍的循环使用，实现共享资源，节约资源，欢迎广大学生尤其是毕业生参与到活动中来。

                                                            漂流中的分享与信任
      图书漂流活动的口号是：分享、信任、传播。
      在4月23日的活动现场，记者在存放投漂书的书篮内看到这样一本书：《高中数学一题多解》，不禁让人觉得费解。“（图书馆接收书）又不是接收垃圾，干嘛把自己不要的东西扔到这里，这样的书还会有人看吗？”一位同学哭笑不得。这样的分享确实不太如人意但肖馆长解释道，这样的书确实不适合大学生，但图书漂流还面向子校的学生。活动对象是多元的，书籍在需要它的人那里永远是有价值的。
      记者于22日在图书馆的漂流书屋看到，满满的两个落地大书架以及书桌上存放的几乎都是各大学的学报。随后记者去了采编室，那里暂时存放了一部分漂流书，负责接收书的袁老师说，大多数是专业性，学术性的书籍，基本都是我校的教授，老师们捐赠的书，而学生捐的书还不是很多。希望学生们能积极参与到这个活动中来。
      确实，这本来就是个让学生受益的活动，学生不应该只是接受，而在付出的环节缺席。
      有分享才有图书漂流，同时，图书漂流也需要信任。在这个活动中，信任是相互的，既有图书馆对学生的信任，也有学生对图书馆的信任，以及学生之间的信任。肖馆长说：“可能无法完全消除大家的顾虑，因为在这个活动中，信任是一个很重要的因素。此活动对大家没有任何的约束，也不会有还书日期的时间限制，完全靠相互信任，这个活动才能维持下去。” 肖馆长还表示，刚开始，图书漂流这个活动会有一定的难度，因为它需要一定的物质支撑，所以开始的这段时期由图书馆来负责，先打下一个好的基础，然后作为一种长久性的活动延续下去。
      在记者的采访将近结束的时候，06级图书馆学班的王旭同学给记者发来了短信：我班参与过图书漂流活动的前期工作。首先，我们认同这个活动的意义。一个活动在它开始的时候肯定会有许多不足，我们也愿意接受意见以及改进我们的活动。这是（一个）在自愿和诚信的基础上才能顺利进行的（活动），图书馆做了很多工作，也付出了很多努力。我们需要的是支持与鼓励以及真诚的意见。