11月10日上午十点，必赢线路检测中心“文心杯”新生辩论赛初赛在法附楼201教室举行。本场比赛到场的评委有必赢线路检测中心10级辩手李璐、廖慧君和旅游管理学院辩论队队长董文敏。本场比赛正方为12新闻1班，反方为12新闻2班，正反双方争论的的观点为“中学教材应该删减鲁迅作品”还是“中学教材不应该删减鲁迅作品”。最终12新闻1班获得本场比赛的胜利，顺利进入半决赛，其二辩李莹莹荣获“优秀辩手”称号。

在双方辩手简短的自我介绍后，比赛正式开始。开篇立论环节，正方一辩首先点明中学的范围，又指出应当对中学生进行合理适当的教育，应该让中学课本更加充实有价值，并从多角度论证删减鲁迅作品利大于弊。随后反方一辩从“中学教材删减鲁迅作品不符合教育改革的目标和要求”、“中学教材删减鲁迅作品不符合时代发展的需要”、“中学教材中鲁迅先生的作品难懂难教并非作品本身的错其实质是畏难情绪和错误的讲授方法在作怪”三个方面论证己方观点“中学教材不应该删减鲁迅作品”。

                        新生辩手风采

之后，双方二辩质询对方一辩。反方二辩首发其问，从三个方面进行质询，首先以文言文艰涩难懂作比，若是删减教材中难以理解的部分，那么文言文应该首当其冲；其次着眼现实社会，鲁迅作品中所倡导的思想，当代人仍然需要；最后指出教材中的鲁迅作品都是精华，不可删减。正方二辩也不甘示弱，她展示了一张由中学生恶搞的鲁迅图片，以此论证并不是有作品就可以使同学们深刻理解其中的精神，这样即使不删减鲁迅作品其教育意义也是有限的，最后正方二辩提出中学生可以通过课外阅读获取感兴趣的知识，删减鲁迅作品并不意味着鲁迅精神会失传。

接着，比赛进入双方三辩质询对方四辩的环节。双方辩手在此环节中，你来我往，各不退让。正方围绕“增强教材多元化”展开质询，反驳对方将鲁迅作品难懂归结为老师教导无方的观点太过武断，并明确指出删减去删除的区别。随后，反方三辩从教育改革的目的、时代发展的需要、阅读的时代背景等方面进行论述。双方辩手妙语连珠引得现场掌声连连。中场休息过后，迎来了本场比赛的高潮自由辩论环节。此环节中，双方辩手交替发言、唇枪舌剑，正方围绕教材应多元化，中学生可以受到更好的教育展开，反方则指出中学教材不可删减鲁迅作品，要在老师的引导下共同开发鲁迅作品中的精神宝藏。

                      中场讨论环节

总结陈词环节，双方四辩都针对全场比赛进行归谬，并再次论证己方观点。反方四辩就删减鲁迅作品的利弊以及删减鲁迅作品如何取舍等问题展开论述，并指出删减鲁迅作品难以保证其题材的多样性，不符合教育改革目标。正方四辩首先针对反方疑问进行阐述，并再次强调删减与删除的区别，指出中学教材编排应优中择优、精益求精，适当删减鲁迅作品有助于提升中学生课外自主能力学习能力。

评委点评环节，必赢线路检测中心辩论队10级优秀辩手廖慧君高度赞赏了本场比赛，她坦言，“这场比赛是我看过的新生辩论赛中最精彩的一场”，随后，她详细分析了正反双方的优点及存在的问题。新闻兄弟相争，12新闻一班顺利晋级半决赛。